02641    a2200337   4500001001400000003000800014005001700022007001500039008004000054020002200094024003400116040001500150041000800165100001500173245014500188260005500333300001100388500001000399520155200409540006501961650001202026650003102038650002702069650003102096650001902127700002902146700002002175760001402195776002202209856007202231OB-pur-190548FrMaCLE20251214082842.0cu ||||||m||||230323e||||||||xx |||||s|||||||||0|fr|d  a978-2-7535-9399-27 a10.4000/books.pur.1905482doi  aFR-FrMaCLE  afra1 aBrucy, Guy10aHippolyte Luc :bLe singulier destin d’un visionnaire de l’école républicaine /cGuy Brucy, Marie-Laure Las Vergnas, Vincent Troger.  aRennes :bPresses universitaires de Rennes,c2023.  a206 p.  aEbook  a Hippolyte Luc (1883-1946) est l’un des bâtisseurs de l’enseignement technique et professionnel français. Orphelin de l’Assistance publique devenu agrégé de philosophie puis haut fonctionnaire, sa trajectoire emblématique de la méritocratie républicaine est celle d’un « transclasse » pétri de doutes et d’ambivalences. Directeur général de l’enseignement technique de 1933 à 1944 dont il a théorisé le rôle dans le développement d’une économie moderne, Luc a puissamment contribué à développer le réseau d’écoles publiques de formation technique et professionnelle, à instituer les diplômes d’État comme critères de qualification et de rémunération des salariés, et il a été un des pionniers de l’orientation. Resté à son poste jusqu’en juillet 1944, authentiquement anti-nazi, Luc n’a pas collaboré avec les autorités allemandes, ni manifesté d’opinion antisémite, mais ne s’est pas davantage engagé dans une action résistante. Au prix d’une compromission avec un gouvernement dont les choix politiques étaient à l’opposé de ses convictions, il a obstinément poursuivi l’accomplissement de ce qu’il considérait comme l’œuvre de sa vie : bâtir un enseignement technique au service du peuple et du pays. En se plaçant au croisement de l’histoire intime et de l’histoire collective, ce livre apporte ainsi des éclairages inédits sur l’histoire scolaire, sociale et politique de la France contemporaine.   aOpenEdition Books Licenseuhttps://www.openedition.org/12554 4aHistory 4aenseignement professionnel 4aenseignement technique 4ahistoire de l'enseignement 4améritocratie1 aLas Vergnas, Marie-Laure1 aTroger, Vincent0 x2111-496X  z978-2-7535-9213-14 eBrucy, Guyuhttps://books.openedition.org/pur/190548yHippolyte Luc