02199 a2200361 4500 OB-ugaeditions-48863 FrMaCLE 20251214082832.0 cu ||||||m|||| 250925e||||||||xx |||||s|||||||||0|fr|d 978-2-37747-555-1 10.4000/14qu9 doi FR-FrMaCLE fra Genre, Stéphanie Enseigner le vocabulaire en littérature : Discuter le sens des mots au cycle 3 / Stéphanie Genre. Grenoble : UGA Éditions, 2025. 308 p. Ebook Dans les pratiques de l’école, le travail sur le vocabulaire en littérature correspond très souvent à la définition des mots du texte jugés difficiles et identifiés comme des obstacles à la compréhension. Or, le défi est ailleurs : il s’agit de participer à l’élaboration collective du sens en prenant en compte la réception singulière et les échanges entre élèves. Accompagner le corps enseignant dans de tels enjeux, c’est veiller à ne pas faire de la littérature un prétexte à un apprentissage formel de la langue. Cet ouvrage, à la croisée des sciences du langage et de la didactique de la littérature, propose aux enseignantes, enseignants, formatrices et formateurs des clés pour : comprendre la problématique des discussions sur les vocables en littérature au cycle 3 ; posséder des connaissances théoriques sur ce sujet ; gérer et prévoir ces échanges dans la discussion à visée littéraire ; former des professeures et professeurs stagiaires du premier degré. OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554 Education & Educational Research Language & Linguistics didactique didactique du lexique didactique de la littérature lecture littéraire paradigme du sujet lecteur sémantique interprétative 2680-0772 978-2-37747-530-8 Genre, Stéphanie https://books.openedition.org/ugaeditions/48863 Enseigner le vocabulaire en littérature 14732 14732