02773 a2200385 4500 OB-pusl-14414 FrMaCLE 20251214082825.0 cu ||||||m|||| 190527e||||||||xx |||||s|||||||||0|fr|d 978-2-8028-0409-3 10.4000/books.pusl.14414 doi FR-FrMaCLE fra Quivy, Raymond Malaise à l’école : Les difficultés de l’action collective / Raymond Quivy, Danielle Ruquoy, Luc Van Campenhoudt. Bruxelles : Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles, 2019. 166 p. Ebook Confrontée à l'indiscipline des élèves et au malaise croissant des enseignants, la direction d'une école secondaire fait appel à une équipe de sociologues pour l'aider à y voir plus clair et à trouver des solutions. Cet ouvrage présente l'histoire de cette intervention. On y trouvera une analyse des problèmes, effectuée à partir d'une série d'interviews et d'un travail d'autoanalyse mené, avec l'aide des chercheurs, par un groupe composé de membres de la direction, d'enseignants et de surveillants-éducateurs. À partir de ce cas concret, l'ouvrage propose des repères théoriques susceptibles d'aider tous ceux qui travaillent dans des institutions à mieux comprendre et aborder les problèmes auxquels ils sont confrontés. Ces apports théoriques portent notamment sur les différents niveaux d'analyse d'une expérience sociale, la marge de liberté de l'acteur social face aux règles et aux rôles, l'usage stratégique de la communication, les concepts de rapport social et d'acteur social et la dynamique du changement dans les organisations. Le lecteur intéressé par les méthodes de formation, d'intervention et de recherche-action pourra prendre connaissance d'une méthode axée sur l'autoanalyse en groupe qui est utilisée dans une visée sociologique. Cet ouvrage s'adresse principalement au monde de l'école (directeurs, enseignants, élèves, parents, ...). Par ses apports théoriques et méthodologiques transposables, il devrait également intéresser les responsables d'organisation, les éducateurs, les formateurs et les chercheurs. OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554 Education Sociology école indiscipline mal-être approche sociologique formation parent d'élève action collective Ruquoy, Danielle Van Campenhoudt, Luc 978-2-8028-0522-9 Quivy, Raymond https://books.openedition.org/pusl/14414 Malaise à l’école 14213 14213