02165 a2200373 4500 OB-septentrion-18941 FrMaCLE 20251214082810.0 cu ||||||m|||| 180211e||||||||xx |||||s|||||||||0|fr|d 978-2-7574-1837-6 10.4000/books.septentrion.18941 doi FR-FrMaCLE fra Zaid, Abdelkarim La formation d’ingénieurs en alternance : rythmes et temporalités vécues / Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume. Villeneuve d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2018. 202 p. Ebook Le rythme et la progressivité de la formation sont souvent en cause lorsque l'on met en œuvre des contrats d'apprentissage. La conception et l’appropriation de ces rythmes intéressent tous les acteurs des formations d’ingénieurs en alternance (responsables, tuteurs, apprentis). L’état de la recherche sur cette question centrale évolue. Nous en rendons compte ici à travers des textes de réflexion, une mise en perspective historique et des témoignages de cas pratiques, comme celui de la formation dispensée par le CFA Ingénieurs 2000. Apparaissent alors dans la construction et la mise en œuvre des formations professionnelles les nuances entre temporalité prescrite, ressentie et vécue. Work-based engineering training articulates two main contexts (firms and universities), and specifically an agenda with time of production and time of formation. This bookinvestigates time lived by trainee engineers and their engineering tutors in this work-based training contexts. OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554 Education formation alternance apprentissage didactique ingénieur rythme temporalité Lebeaume, Joël 2780-6472 978-2-7574-0903-9 Zaid, Abdelkarim https://books.openedition.org/septentrion/18941 La formation d’ingénieurs en alternance 13021 13021