02283    a2200397   4500001001300000003000800013005001700021007001500038008004000053020002200093024003300115040001500148041000800163100002600171245014400197260006300341300001100404500001000415520107000425540007201495650001201567650001201579650001401591650001601605650001601621650002901637650001201666650001301678650001501691650001401706650002401720760001401744776002201758856008801780999001701868OB-pus-37626FrMaCLE20251214082809.0cu ||||||m||||240122e||||||||xx |||||s|||||||||0|fr|d  a979-10-344-0347-97 a10.4000/books.pus.376262doi  aFR-FrMaCLE  afra1 aBerrégard, Sandrine10aLire le théâtre :bPratiques et théories de la lecture du théâtre français des xvie et xviie siècles /cSandrine Berrégard.  aStrasbourg :bPresses universitaires de Strasbourg,c2024.  a326 p.  aEbook  a De prime abord, étudier le genre théâtral sous l’angle de la lecture semble contredire l’essence même d’un art par définition tourné vers la scène. Pourtant la forme que revêt le texte dramatique aux xvie et xviie siècles témoigne de l’importance cruciale de ce mode de réception et de la valeur intrinsèque qui lui est accordée. La présence d’un riche appareil paratextuel, mais aussi les nombreux plaidoyers qu’entonnent dramaturges et théoriciens pour défendre les vertus de la lecture, considérée ou non dans ses rapports avec une représentation possible ou réelle, confère une pleine légitimité au geste lectorial. À partir de l’étude de témoignages, de commentaires ou de la manière même dont la pièce imprimée s’offre au regard du lecteur, les contributions ici réunies analysent donc les modalités ainsi que les enjeux de la lecture du théâtre telle qu’elle se pratiquait et se concevait à l’échelle d’un cabinet, d’une salle de classe ou d’un salon mondain.  aCC-BY-NC-ND-4.0uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 4aTheater 4alecture 4ahumanisme 4aclassicisme 4aréception 4amatérialité du livre 4areading 4ahumanism 4aclassicism 4areception 4amateriality of book0 x2679-1846  z979-10-344-0160-44 eBerrégard, Sandrineuhttps://books.openedition.org/pus/37626yLire le théâtre  c12966d12966