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Réformer le système éducatif : (Record no. 15735)

MARC details
000 -LEADER
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001 - CONTROL NUMBER
control field OB-pur-300144
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field FrMaCLE
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 979-10-413-0879-8
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Standard number or code 10.4000/153xt
Source of number or code doi
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency FR-FrMaCLE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fra
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Cahon, Julien
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Réformer le système éducatif :
Remainder of title Pour une école nouvelle, mars 1968 /
Statement of responsibility, etc. Julien Cahon, Bruno Poucet.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Rennes :
Name of publisher, distributor, etc. Presses universitaires de Rennes,
Date of publication, distribution, etc. 2025.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 380 p.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Ebook
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Du 15 au 17 mars 1968, a eu lieu à Amiens un colloque « Pour une école nouvelle : Formation des maîtres et recherche en éducation », organisé par l’Association d’étude pour l’expansion de la recherche scientifique (AEERS), qui a réuni plus de 600 acteurs à la Maison de la culture d’Amiens. Le « colloque d’Amiens » est devenu une référence plus ou moins mythique, plus ou moins fondée, pour les réformateurs de l’éducation en France et éventuellement à l’étranger. Pourtant, aucune étude d’ensemble ne lui avait jusqu’alors été consacrée. On connaît peu le détail des débats qui l’ont animé, les acteurs qui les ont préparés et menés, les questions qui en ont été l’objet et qui continuent d’être au cœur des débats sur l’école. La rénovation de l’école est en effet à l’ordre du jour dans un contexte de transformation du système éducatif et le colloque d’Amiens, qui réunit tout ce que la France ou presque compte d’innovateurs en matière éducative, cristallise les attentes du moment. Il s’agit avant tout de moderniser, de rénover l’existant, pas de faire la révolution. Cinquante ans après, ce livre propose de réexaminer la genèse, les dynamiques, les idées, les acteurs et la portée de cet événement majeur de l’histoire contemporaine des réformes éducatives.
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction CC-BY-NC-ND-4.0
Uniform Resource Identifier <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</a>
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education
Topical term or geographic name entry element History
Topical term or geographic name entry element éducation
Topical term or geographic name entry element école
Topical term or geographic name entry element XXe siècle
Topical term or geographic name entry element réforme éducative
Topical term or geographic name entry element colloque
Topical term or geographic name entry element moment 1968
Topical term or geographic name entry element histoire de l'enseignement
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Poucet, Bruno
760 0# - MAIN SERIES ENTRY
International Standard Serial Number 2111-496X
776 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
International Standard Book Number 978-2-7535-8084-8
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Data provenance Cahon, Julien
Uniform Resource Identifier <a href="https://books.openedition.org/pur/300144">https://books.openedition.org/pur/300144</a>
Link text Réformer le système éducatif

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