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Entre gouvernants et gouvernés : le pédagogue du XVIIIe siècle / (Record no. 13207)

MARC details
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001 - CONTROL NUMBER
control field OB-septentrion-51384
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field FrMaCLE
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-2-7574-2206-9
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Standard number or code 10.4000/books.septentrion.51384
Source of number or code doi
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency FR-FrMaCLE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fra
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Gougeaud-Arnaudeau, Simone
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Entre gouvernants et gouvernés : le pédagogue du XVIIIe siècle /
Statement of responsibility, etc. Simone Gougeaud-Arnaudeau.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Villeneuve d’Ascq :
Name of publisher, distributor, etc. Presses universitaires du Septentrion,
Date of publication, distribution, etc. 2019.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 128 p.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Ebook
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Au xviiie siècle, “siècle pédagogue” par excellence, le personnage de l’enseignant cherche son entrée dans la littérature. Sa représentation participe de toutes les questions sur l’éducation et l’instruction du prince et des citoyens. Sur le terrain, celui à qui incombe la tâche difficile de l’"Institution de la jeunesse" est en quête de considération. Tandis qu’on songe à le former, une représentation idéale du pédagogue se forge bien avant la naissance de l’Éducation Nationale et le fossé entre les attentes et la réalité se creuse... Qu’y a-t-il de plus épineux que l’image du pédagogue et la réflexion sur les finalités de son action ? Le xviiie siècle met en évidence les implications sociales et politiques des systèmes pédagogiques, qui ne se réduisent pas à la relation maître- élève. Dans cet ouvrage fondé pour l’essentiel sur les textes d’écrivains dits mineurs, premiers lecteurs de ceux dont - comme Rousseau - l’universalité est reconnue depuis long- temps, le lecteur trouvera matière au questionnement inhérent à toute réflexion sur l’éducation.
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction OpenEdition Books License
Uniform Resource Identifier <a href="https://www.openedition.org/12554">https://www.openedition.org/12554</a>
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Education
Topical term or geographic name entry element History
Topical term or geographic name entry element pédagogie
Topical term or geographic name entry element roi
Topical term or geographic name entry element peuple
Topical term or geographic name entry element gouvernant
Topical term or geographic name entry element gouverné
Topical term or geographic name entry element éducation
Topical term or geographic name entry element enseignant
760 0# - MAIN SERIES ENTRY
International Standard Serial Number 2780-9943
776 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
International Standard Book Number 978-2-85939-631-2
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Data provenance Gougeaud-Arnaudeau, Simone
Uniform Resource Identifier <a href="https://books.openedition.org/septentrion/51384">https://books.openedition.org/septentrion/51384</a>
Link text Entre gouvernants et gouvernés : le pédagogue du XVIIIe siècle

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