L’intégration des familles d’origine immigrante : Les enjeux sociosanitaires et scolaires /
Kanouté, Fasal
L’intégration des familles d’origine immigrante : Les enjeux sociosanitaires et scolaires / Fasal Kanouté, Gina Lafortune. - Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2018. - 182 p.
Ebook
Si chaque histoire d’immigration est différente, les difficultés auxquelles sont confrontées les familles immigrantes sont bien souvent semblables. Avec une attention particulière portée aux familles d’origine haïtienne et maghrébine, ce livre rend compte de la multiplicité des parcours migratoires ainsi que des défis sociosanitaires et scolaires auxquels doivent faire face les nouveaux arrivants comme ceux établis au Québec depuis plus longtemps. Les auteurs travaillent dans les domaines de l’éducation, des sciences sociales et de la santé ; ils se sont appuyés sur de nombreuses expériences de terrain, en laissant une large place aux témoignages des familles.
OpenEdition Books License
978-2-8218-9826-4
10.4000/books.pum.5389 doi
Education & Educational Research
Public Health & Health Care Science
éducation
intégration
immigrants
familles immigrantes
L’intégration des familles d’origine immigrante : Les enjeux sociosanitaires et scolaires / Fasal Kanouté, Gina Lafortune. - Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2018. - 182 p.
Ebook
Si chaque histoire d’immigration est différente, les difficultés auxquelles sont confrontées les familles immigrantes sont bien souvent semblables. Avec une attention particulière portée aux familles d’origine haïtienne et maghrébine, ce livre rend compte de la multiplicité des parcours migratoires ainsi que des défis sociosanitaires et scolaires auxquels doivent faire face les nouveaux arrivants comme ceux établis au Québec depuis plus longtemps. Les auteurs travaillent dans les domaines de l’éducation, des sciences sociales et de la santé ; ils se sont appuyés sur de nombreuses expériences de terrain, en laissant une large place aux témoignages des familles.
OpenEdition Books License
978-2-8218-9826-4
10.4000/books.pum.5389 doi
Education & Educational Research
Public Health & Health Care Science
éducation
intégration
immigrants
familles immigrantes
